قام وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي مساء اليوم الأربعاء الموافق 2023/4/26، بعقد اجتماعًا طارئا مع عدد من مسئولى اللجنة الخاصة لمراجعة الامتحانات من بنك الأسئلة وذلك قبل ان يتم طباعتها وكان من ضمن الاجتماع عدد من خبراء ومسئولى المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي، جاء ذلك بهدف حرص الوزارة فى المتابعة المستمرة لشئون امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسى الجارى.
هدف العملية التعليمية ينصب على ادراك الطالب
ومن خلال اجتماعه اليوم اشاد الدكتور حجازى الى الجهود المبذولة لمسئولى العملية التعليمية بشأن اهتمامهم بتطوير واصلاح التعليم، حيث اكد ان الوزارة تعمل على تحقيق الأهداف المرجوه، فيما أكد الدكتور الوزير ان هدف العملية التعليمية ينصب على ادراك الطالب وتركيزه وفهمه للمنهج الدراسى وايضا مساعدة الطلاب على تطوير معارفهم ومهاراتهم للارتقاء بمخرجات التعلم، كما أكد على ان هناك عدة ضوابط خاصة بإعداد مواصفات الورقة الامتحانية، حيث اكد على ضرورة الابتعاد التام عن أي توجهات فى وضع الأسئلة الامتحانية، مع مراعاة كافة المستويات سواء المستويات المعرفية المختلفة اوالمستويات العقلية اونواتج التعلم الحقيقية، وذلك بشأن ان وضع اسئلة الامتحان سوف تكون مقسمة الى نحو (30 % للفهم و40 % بشأناللتطبيق و30 % بشأن حل المشكلات والإبداع).
مواصفات الورقة الامتحانية
ومن خلال الاجتماع شدد الدكتور حجازى على ضرورة ان تكون اسئلة الامتحانات واضحة وصريحة ومحددة ولا وجود لاحتمالية اكثر من إجابة في أسئلة الخاصة بالاختيار من متعدد، وذلك مع مراعاة عدد الخطوات فى الحل، وأن تكون هناك بدائل الإجابة قصيرة، وانه لابد ان تقيس الأسئلة المستويات المعرفية، مع مراعاة الوضوح بالأسئلة والتأكيد على سلامة أسلوبها ولابد ان تكون خالية من اية اخطاء لغوية كما انه لابد ان تكون الاسئلة مدرجه من السهل إلى الصعب، كما اكد الدكتور الوزير على ضرورة الالتزام بأن نسبة الأسئلة المقالية في الورقة الامتحانية لاتزيد عن ١٥٪ من إجمالي عدد الأسئلة، كما وجه ايضا على ضرورة تقليل عدد الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) من اجل منح الفرصة الكافية للطلاب لمراجعة الإجابة.
اقرأ ايضا
