قام مصدر مسئول داخل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالكشف عن حقيقة قيام وزارة التربية والتعليم بحذف أجزاء من المناهج التعليمية لطلاب المرحلة الابتدائية والمرحلة الاعدادية، فيما اكد على انه لا توجد نية للقيام بحذف أية أجزاء من المقررات الدراسيه لاى مرحلة من المراحل التعليمية، فيما شدد على جميع المعلمين على ضرورة الالتزام بالخطة الخاصة بتوزيع شرح المقررات الدراسية وعدم مخالفة مواعيدها، والتنبيه على جميع الطلاب بضرورة الاستفادة من أي منصات تعليمية وفرتها وزارة التربية والتعليم.
كما أضاف المصدر الى أنَّ حذف ايه دروس من الدروس المقررة فى المناهج التعليمية أمر غير وارد نهائيا، كما اوضح الى أنَّ الوزارة كانت قد حرصت على القيام بالترتيب الكامل مع جميع المديريات والإدارات التعليمية وذلك من اجل الوقوف على سير العملية التعليمية والقيام بشرح الدروس في المواعيد المحدده لها بكل دقة ، مشدداً على جميع الطلاب بضرورة الاعتماد على المنصات التعليمية كعنصر مكمل للحضور في المدارس.
وعلى نفس الصعيد أكّدت وزارة التربية والتعليم، على أنَّه تمّ حذف أجزاء من المناهج التعليمية في مادة علم النفس لطلاب الدمج في الصف الثالث الثانوي فقط ولا وجود لحذف اى درس فى ايه مرحلة تعليمية اخرى وهي كالتالي:-
اولا: الغاء قوانين نظرية المحاولة والخطأ «ص13-14».
ثانيا: الغاء القوانين الخاصة بنظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي «ص12».
ثالثا: الغاء مفهوم الشخصية كتنظيم داخلي وسيط بين المثير والاستجابة «ص 51- 52».
رابعا: الغاء الذكاء البصري المكاني والذكاء الجسمي الحركي «ص7-8».
خامسا: الغاء قوانين نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات «ص 17- 18».
سادسا: الغاء الشخصية الهستيرية «ص54»، والشخصية السيكوباتية «ص55».
سابعا: الغاء الحيل الدفاعية «الإزاحة – التقمص – النكوص ص 69».
ثامنا: الغاء علاقة علم الاجتماع بالأنثربولوجيا «ص 90».
كما تم الغاء الفصل الأول النظرية الاجتماعية «بناؤها ووظائفها ص 75-77».
اقرأ ايضا
