تعرف على أساليب الإبداع عند الأطفال ومعوقاته

يعد الإبداع والابتكار من الضرورات والعناصر الملحة والآنية التي يتحتم توفيرها في المدرسة الحديثة وذلك نتيجة لتزايد الطموحات وتعدد الحاجات وتنوعها، إذ تعد العولمة بمختلف تجلياتها وما تمليه من تحديات في شتى نواحي الحياة ومجالاتها من أبرز النقاط الجوهرية التي تستدعي الأخذ بالإبداع التربوي في العملية التعليمية لإيجاد مدرسة العصر بكل مقوماتها النهضوية، ولذلك يستعرض “صباح مصر” العوامل المحفزة على الإبداع والمعيقة له.

 

أولا العوامل المحفزة على الإبداع

دعم روح المغامرة والابتكار لدى المتعلمين، واتباع طريقة الاكتشاف لحل المشكلات للإنفتاح على الاهتمامات الخاصة واليومية للمتعلمين.

تشجيع ما يسمى بدينامية الجماعات والعمل التعاوني لاكتشاف المواهب والطاقات المتعلمة المبدعة.

تكثيف التكوينات المستمرة للمدرسين من أجل تطوير استراتيجياتهم في التدريس وتنمية حس التواصل والعلاقات الإنسانية لديهم.

احترام الآراء ووجهات النظر المختلفة باتباع طريقة “العصف الذهني” للخروج بتوجهات علمية دقيقة.

المعيقات التي تحول دون الإبداع

البرنامج الدراسي الحامل للموارد العلمية المكثفة التي لا تشجع الإبداع.

ضغط الحيز والزمن البيداغوجي ومدى ارتباطها بالامتحانات الإشهادية ما يدفع المدرسين على اعتماد الطريقة الكلاسيكية في التدريس المبنية على التلقين وإملاء الملخصات.

طريقة الاختبارات والتقويم الكلاسيكي التي تتميز بمطالبة المتعلمين باستظهارها واسترجاع المعارف من دون الارتقاء إلى المستويات العليا من التفكير.

الضغط النفسي والاخفاقات المتكررة التي لا تتبع بالدعم والمواكبة التربوية لمعالجة الاختلالات والتعثرات والنقائص التي يعاني منها المتعلم.