جاءت تصريحات وزارة التربية والتعليم، والتعليم الفنى، حول ماجاء فى بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي، صورة لقرار رسمي، الخاص بتكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، بالقيام بإجراء بحث علمي أنه لا صحة لتكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي وذلك من خلال العام الدراسي الحالي 2021/2022، وأن الوزارة لم تصدر أي تكليفات بهذا الشأن.
كما شددت الوزارة على أن الصورة المتداولة ماهى الا صورة مزيفة وغير صادرة عن الوزارة، كما اشارت إلى أن طرق تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الحالي 2021/2022، لا تعتمد على القيام بإجراء أبحاث علمية، وإنما تتم من خلال (عمل عدد من الاختبارات – والمهام الأدائية – والمواظبة على الحضور – ياتى ذلك فضلاً عن تقويم تكويني وفقاً لمعدلات الأداء، لمقرر القيم واحترام الآخر، مع تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية).
وعلى نفس الصعيد، جاء نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي بأنه سوف يعتمد على الاعتماد على التعلم الخاص بدراسة المواد الدراسية المطوره، على أن تأتيك نتيجة التقييم من خلال صورة 4 ألوان تعبر عن مدى القيام باكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، حيث يوضح اللون الأزرق على أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات ( ٨٥ إلى ١٠٠)، اما عن اللون الأخضر فاللون يوضح على أن المتعلم قد امتلك جميع المعارف والمهارات المطلوبة (من ٦٥ لأقل من ٨٥)، وجاء اللون الأصفر يوضح على أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم (من ٥٠ لأقل من ٦٥)، وبالنسبة للون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولازال يحتاج إلى الكثير من الدعم (من ١ لأقل من ٥٠)، على أن يكون التقييم عن طريق (عقد الاختبارات – المهام الأدائية – والمواظبة على الحضور – يأتى ذلك فضلاً عن تقويم تكويني وذلك فقاً الى معدلات الأداء، وذلك لمقرر القيم واحترام الآخر، مع تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.
اقرأ ايضا
