عند احتلال الانجليز لمصر عام 1882 بعد هزيمة الثورة العرابية فقد كانت سياسة الاحتلال البريطاني تتمحور حول ركيزتين اساسيتين في السياسة التعليمية في مصر.
الأولى عندما أعلنت سلطات الاحتلال أن اهدافهم هي العمل على ترقية التعليم في مصر وتوسيع اعداد المدارس وزيادة كم المتعلمين والعناية بأطراف العملية التعليمية وهي المعلم والمدرسة والمناهج لخدمة الطالب.
الثانية هدف الانجليز كان غير معلن وهو أن يظل التعليم المصري داخل اطار المصالح البريطانية بخدمة أغراض الانجليز العليا بمصر وهي خلق طبقة من الموظفين لدى الادارة البريطانية ولا يهتمون بالشأن الوطني أو يفكرون بالثورة ضد الاحتلال.
كان رأي المعتمد البريطاني اللورد كرومر الذي حكم مصر أن من مصلحة بريطانيا أن تنشر التعليم في مصر لأن ذلك يحقق وسيلة جيدة للاتصال بالمصريين لأن اخطر شيء يهدد الحكومات والدولة هو انتشار الجهلاء والأميين الذين يدمرون كل شيء وأن أخطر شيء يهدد مصر هو انتشار الجهل والأمية داخل القرى فان جهلاء القرى ينساقون خلف الشائعات ويمكن خداعهم بالشعارات الكذابة.
