في إطار استعداد طلاب الثانوية العامة لامتحانات اللغة العربية، تأتي قصة “الأيام” لطه حسين كأحد أهم النصوص الأدبية التي تتطلب فهماً دقيقاً وتحليلاً عميقاً، ولذلك، قدم الأستاذ رضا الفاروق، أحد أبرز معلمي اللغة العربية، مراجعة شاملة تحتوي على أسئلة الفهم والاستنتاج من الفصل الحادي عشر مع إجابات نموذجية تساعد الطلاب على التركيز على أهم النقاط ليلة الامتحان، هذا المقال يقدم ملخصًا لهذه المراجعة بأسلوب مبسط، مع تضمين صور من الورقة الأصلية للاستفادة المباشرة منها.
أهم أسئلة قصة الأيام بالإجابات النموذجية
تعتبر قصة “الأيام” لطه حسين من النصوص الأساسية التي تشكل جانبًا كبيرًا من امتحان اللغة العربية للصف الثالث الثانوي، وتعتمد الأسئلة على فهم السياق وتحليل الشخصيات والأفكار، وتأتي مراجعة اليوم لتساعد الطلاب على تحديد النقاط الأهم في الفصل، خاصة من خلال أسئلة مثل:
استنتج نتيجة مقارنة الصبي بين خطيب الأزهر وخطيب قريته
خطيب الأزهر أكثر ثراء
خطيب الأزهر أفخم صوتا.
حطيب الأزهر أكثر فصاحة
خطيب الأزهر أكثر واقعية
شعور الصبي عندما سمع من أبيه أنه سيسافر إلى القاهرة …
صدق قول أبيه
لم يصدق ولم يكذب
استنكر قول أبيه
كتب قول أبيه
إن مراجعة قصة الأيام من خلال ملخص اليوم تمثل دعمًا هامًا لطلاب الصف الثالث الثانوي، خاصة ليلة الامتحان، ننصح جميع الطلاب بالاطلاع على هذه النماذج وقراءتها بتركيز، فهي بمثابة مفتاح للنجاح في جزء كبير من امتحان اللغة العربية.
والآن إليك أهم أسئلة قصة الأيام بالإجابات النموذجية للثانوية العامة.
أهم أسئلة قصة الأيام بالإجابات النموذجية 
