الرئيسية أخبار التعليم نماذج امتحانية للتقييم المبدئي اولي وثانية ( ابتدائي ) مادة اللغة العربية و التربية الدينية الإسلامية

التعليم

نماذج امتحانية للتقييم المبدئي اولي وثانية ( ابتدائي ) مادة اللغة العربية و التربية الدينية الإسلامية

بواسطةصباح مصرآخر تحديث11 مايو 2025 - 5:50م

أهمية التقييم المبدئي في اللغة العربية للصفين الأول والثاني الابتدائي يُمثل التقييم المبدئي في مادة اللغة العربية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي خطوة تعليمية وتربوية بالغة الأهمية في مستهل العام الدراسي. فهو ليس مجرد إجراء شكلي، بل هو أداة تشخيصية أساسية تُمكن المعلمين من الوقوف على المستوى الفعلي للطلاب وتحديد مدى امتلاكهم للمهارات اللغوية الأساسية التي اكتسبوها في رياض الأطفال أو خلال خبراتهم الأولية. يهدف هذا التقييم إلى الكشف عن نقاط القوة التي يمكن البناء عليها وتعزيزها، وتحديد جوانب

الضعف التي تتطلب تدخلاً ومعالجة فورية لضمان تجاوز العقبات التعليمية مبكرًا. ومن خلال جمع هذه البيانات، يُصبح بوسع المعلمين تخطيط العملية التعليمية بصورة أكثر فعالية، وتصميم الأنشطة والبرامج العلاجية والإثرائية التي تلبي الاحتياجات الفردية لكل طالب

نماذج امتحانية للتقييم المبدئي التربية الاسلامية الصف الاول الابتدائي